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3、降低動(dòng)物個(gè)體變異
選定實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛣?dòng)物、確定動(dòng)物行為模式，開(kāi)展動(dòng)物行為學(xué)實(shí)驗(yàn)，存在很多因素會(huì)增加實(shí)驗(yàn)動(dòng)物行為模式的變異性，從而很難得到科學(xué)可信的研究結(jié)果。首先，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的遺傳學(xué)背景對(duì)行為影響大。以小鼠為例，生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的小鼠存在超過(guò)10個(gè)以上的品系（strain）。如C57/BL6小鼠比FVB小鼠更具有攻擊性。研究者采用C57/BL6小鼠得到的社會(huì)行為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可能采用FVB小鼠開(kāi)展相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不一致。品系間行為差異，在蠕蟲(chóng)、果蠅、大鼠、靈長(zhǎng)類動(dòng)物普遍存在。
因此，開(kāi)展動(dòng)物行為學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇同一品系的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，醉hao選擇同代的動(dòng)物。比較轉(zhuǎn)基因動(dòng)物和野生型動(dòng)物之間行為學(xué)差異，應(yīng)選擇同一品系同代同窩實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。其次，動(dòng)物飲食、晝夜節(jié)律、季節(jié)變動(dòng)、溫度濕度等環(huán)境因素同樣影響動(dòng)物行為，如研究者比較發(fā)現(xiàn)周一與周四動(dòng)物行為存在差異，可能是每周一安排動(dòng)物換籠引起。因此，研究者應(yīng)早期預(yù)見(jiàn)并盡可能減少可能影響動(dòng)物行為的環(huán)境因素，完成足夠樣本量的動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)以便得到可靠的數(shù)據(jù)。
4、行為學(xué)實(shí)驗(yàn)效度
生物醫(yī)學(xué)研究的目的之一是通過(guò)動(dòng)物模型更好地了解人類。是否可以通過(guò)其他物種的形為來(lái)研究人類能否將其他動(dòng)物行為學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推廣至人類？能否利用嚙齒類動(dòng)物制作人類阿爾茨海默氏病、抑郁癥等精神病模型？以上問(wèn)題均涉及到動(dòng)物行為學(xué)實(shí)驗(yàn)效度問(wèn)題。效度是測(cè)量行為學(xué)實(shí)驗(yàn)提供人類行為相關(guān)信息的能力。常用的評(píng)價(jià)動(dòng)物行為學(xué)實(shí)驗(yàn)效度有表面效度（face validity）、結(jié)構(gòu)效度（con-struct validity）和預(yù)測(cè)效度（predictive validity）。
（1）表面效度是指模型動(dòng)物的行為方式與人類相同。如自閉癥模型小鼠比野生型小鼠在社會(huì)行為上花費(fèi)的時(shí)間少，與自閉癥患者較難開(kāi)展社會(huì)交流活動(dòng)類似。
（2）結(jié)構(gòu)效度指模型動(dòng)物因人類相同的遺傳、生理或病理機(jī)制，導(dǎo)致某些特定形為。如經(jīng)基因工程處理的阿爾茨海默氏病小鼠模型與人類具有相同的遺傳變異，基學(xué)習(xí)、記憶等行為與患者類似。
（3）預(yù)測(cè)效度是指對(duì)人類疾病的治療方法（如藥物）對(duì)動(dòng)物疾病模型效果相同，如人類抗抑郁藥物同樣可以降低嚙齒類動(dòng)物抑郁模型。某些動(dòng)物行為學(xué)模型可能僅有一種效度，具有多種形式效度的模型，對(duì)神經(jīng)醫(yī)學(xué)研究?jī)r(jià)值更高。不同于生物統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的效度概念，行為學(xué)領(lǐng)域效度一般不能定量化測(cè)量，而是由神經(jīng)科學(xué)等學(xué)科研究者依據(jù)專業(yè)知識(shí)給出的定性判斷。
目前，動(dòng)物行為學(xué)實(shí)驗(yàn)已廣泛應(yīng)用于國(guó)內(nèi)神經(jīng)科學(xué)研究，本文系統(tǒng)檢索綜述了行為學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛣?dòng)物選擇、動(dòng)物行為模式選擇、降低實(shí)驗(yàn)動(dòng)物個(gè)體變異及行為學(xué)實(shí)驗(yàn)效度相關(guān)文獻(xiàn)，期望以上四方面問(wèn)題能夠?yàn)閷?lái)神經(jīng)科學(xué)研究者提供借鑒和參考。
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